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一、学生现状分析
班级共有学生6人,经过一年多的努力,学生取得了一些进步,如学习习惯、
学习品质等方面。但二年级学生学习成绩两极分化严重,后进生面大,在书写、
学习品质等方面还存在较大的缺陷。另外,部分学生的学习习惯、学习态度差,
势必会影响整体水平的发挥,所以,尽可能转化后进,提高先进,发展后进是本
学期重点。
经过一学年半的学习,学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,
能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析
识记字形,初步
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