2021年五年级数学《小数意义和读写》教学设计.pdf

精选word文档下载可编辑 五年级数学 《小数的意义和读写》教学设计 【教学内容】苏教版五年级数学上册P30-32 小数的意义和读写方法及相关练习。 【教学目标】 1、使学生在现实的情境中，初步理解小数的意义，学会读、写小数，体会小数与分数的 联系。 2、使学生在用小数进行表达的过程中，感受小数与生活的联系，增强数学学习的信心。 3、培养良好的学习习惯，提高学生的探究、归纳比较、推理能力。 【教学重难点】理解小数的意义。 【教学准备】课件、米尺。 【教学过程】 一、复习一位小数的意