新人教版小学一年级下册音乐第1课《红眼睛绿眼睛》教案教学设计.docxVIP

幼教系列资料 PAGE 2 新人教版学校一年级下册音乐第1课《红眼睛绿眼睛》教案教学设计 歌曲《红眼睛绿眼睛》教学目标:1.学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》.2.了解学校生常见的行为习惯.3.能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片段.教学重点：引导和训练同学具有稳定的内心节奏感以及用心唱歌的力量,能精确?????的休止和接唱.教学难点：如何由有声的演唱过渡到“无声的”演唱,从而达到培育同学内心节奏的目的.教学过程：一、导入新课师：同学们你们平常上学是采纳什么方式到学校的?生：“走路,坐公共汽车,骑自行车等。”师：在上下学的途中我们应当留意什么问题?生：靠右行走,走人行横道,留意看车。师：过公路时应当留意什么？生：看红绿灯。师：红绿灯告知我们什么？生：红灯停,绿灯行。师：这就是我们今日要学习的歌曲《红眼睛绿眼睛》二、新授课1、初听歌曲师：请同学们听歌曲，听后回答，歌曲告知我们什么？生1：歌曲告知我们红灯亮了要停止通行，绿灯亮了才能通行。生2：歌曲告知我们要遵守规章。师：法规很重要，《红眼睛绿眼睛》这首歌就是告知我们过公路时候如何看指示灯的，我们来学唱这首歌好吗？生：好！2、听音乐,做嬉戏1). 每个同学都有一个红牌和绿牌,听老师唱歌,当唱到红眼睛时,同学举红牌; 当唱到绿眼睛时,同学举绿牌.2). 请一名同学做警察举牌,其他同学扮演行人和车辆,观看红灯停止做动作,观看绿灯连续行走.3、师伴奏同学听旋律唱歌4、让同学听伴奏自己表演唱强调留意表演唱的表情与动作。有的同学用手做动作，有的一边眨着眼睛，一边在老师的伴奏下演唱。师：自由组合表演歌曲。要求有表演行人的，有表演红绿等的。生：呈现（组合表演或自己独立表演）。师：让同学互评。表演好的（评比优秀小演员）赐予鼓舞。在老师的引导下同学们学会了有感情地演唱这首歌。四、看图标,做推断,选择放声唱歌与心里默唱1、请一名同学做警察举牌,举红灯时,老师在心里默唱; 举绿灯时,老师放声唱歌.2、老师做警察举牌,同学选择心里默唱或放声唱歌.3、请一名同学做警察,其他同学选择心里默唱或放声唱歌.五、拓展思维师：同学们，我们应当从小养成遵纪守法的好习惯，日常生活中那些行为习惯是大家提倡的？那些是大家反对的？请同学们想一想，说一说。生1：我们应当节省用水。生2；不要在电影院里大声喧哗。生3：不要乱扔垃圾。生4：不要在火车上携带易燃易爆物品。、、、、、、师：请你们分组争论，分组合作，把觉得不应当做的事做成“禁止牌”，把应当提倡我们都去做的事做成“提倡牌” 。下节课我们一起来呈现,看看哪组同学做的最好!六、小结同学们我们学唱这首歌曲之后，应当懂得了“红眼睛绿眼睛”分别代表了红灯和绿灯。当红灯亮的时候我们要停止通行，绿灯亮的时候才能通行。要从小养成良好的行为习惯。