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会计学 1 都需要从数量上研究函数相对 第一节 导数的概念 一、导数概念实例 二、导数的定义 三、求导数的方法 四、可导与连续的关系 五、导数的几何意义与物理意义 第1页/共24页 1．导数概念实例 （ 1）、变速直线运动的瞬时速度问题 设动点作变速直线运动，其经过的路程是时间的函数，即，求它在时刻的瞬时速度。 如右图所示， 第2页/共24页 动点在这段时间内的平均速度为 第3页/共24页 （2）、切线问题 割线的极限位置——切线位置（附：Flash说明） 如果割线MN绕点M旋转 割线 M N 的斜率 如图， 第4页/共24页 2．导数的定义 上面讨论的两个实例，虽然是不同的具体问题，但是它们在计算时都归结为如下的极限： 第5页/共24页 定义 . 在点 并称此极限为 记作: 即 则称函数 若 的某邻域内有定义 , 存在 第6页/共24页 若上述极限不存在 , 若 若函数在开区间 I 内每点都可导,就称函数在 I 内可导.此时导数值构成的新函数称为导函数. 就说函数 第7页/共24页 3．由定义求导数 步骤： (1)求增量 (2)算比值 (3)求极值 步骤如下: 1 定义函数 2 根据定义求导 第8页/共24页 例1 （1）面积关于半径函数关系为 解（1）： （2）圆面积的增量为 （3）圆面积的平均变化率为 （4）面积A关于半径r的变化率为 第9页/共24页 解（2）: 例2 解（1）: 即 第10页/共24页 解（2）: 课堂小练习 P45 第5题 第11页/共24页 例3 解（1）: 由二项式定理，得 于是 即 解（2）: 第12页/共24页 一般地，对幂函数 有 利用这一公式，可以求出幂函数的导数。 课堂小练习 P45 第6题（1）（3）（5） 6. 求下列函数的导数： 第13页/共24页 利用导数的定义还能够比较容易地求出 ： 第14页/共24页 4．可导与连续的关系 1）．左导数与右导数 定义2： 第15页/共24页 2）．定理一 说明： 第16页/共24页 例题4 解 ： 第17页/共24页 定理1. 证: 设 在点 x 处可导, 存在 , 因此必有 其中 故 所以函数 在点 x 连续 。 即 2）．定理二 第18页/共24页 注意: 函数在点 x 连续未必可导. （1） 函数在角点不可导： （2） 函数在无穷倒数点处不可导： （3） 函数左右导数都不存在处不可导： （4） 函数在尖点不可导。 第19页/共24页 5、 导数的几何意义 若 曲线过 上升; 若 曲线过 下降; 若 切线与 x 轴平行, 称为驻点; 若 切线与 x 轴垂直 . 切线方程: 法线方程: 第20页/共24页 例题5 求等边双曲线 在点 的斜率，并写出在该点处的切线方程和法线方程 处的切线  解: 由导数的几何意义，得切线斜率为  所求切线方程为 即 。 第21页/共24页   法线方程为 ，即 。 课堂小练习 P45 第9题 9. 求曲线 上点 处的切线 方程和法线方程。 第22页/共24页 内容小结 1. 变化率模型: 2. 导数定义: 3. 用导数定义求函数的导数: 课后作业 P45 第3题 P45 第4题 4. 可导与连续的关系: 5. 导数的几何意义。 第23页/共24页