物理 2机械效率.2x-课件.pptx

第十二章 简单机械第3节 机械效率教学目标1、知道什么是有用功、额外功和总功，能区别有用功和额外功　2、理解机械效率的定义及计算公式，并会进行简单的计算3、知道提高机械效率的意义和主要方法 4、通过实验探究过程，培养实事求是、尊重自然规律的科学态度 1、对沙子做功1、对沙子做功1、对沙子做功 ①人做功③人做功必须做的，对我们有用的功②人做功——有用功2、对桶做功2、对桶做功2、对桶做功3、对动滑轮做功不需要的，但又不得不做的功——额外功3、克服摩擦做功3、克服自重做功4、克服摩擦做功机械的三种功有用功和额外功的和统称总功要提升沙，同时必须将动滑轮和口袋也提升，同时还要克服摩擦做功。这些功是对人们无用但又又不得不做的功：额外功。W总= W有+ W额W总=FS提升沙是目的，有利用价值，对沙做的功是对人们有用的功：有用功W有=G沙h课堂练习1、利用机械工作时，对人们有用的功叫__________，对人们无用但有不得不做的功叫__________， W总=___________.2、有用功为600J，总功为800J,则额外功是______J，有用功额外功W有+ W额200用哪种方法好？W有h= ×100%W总机械效率η有用功与总功的比值叫机械效率 公式： 注意：1、机械效率没有单位，一般用百分数表示。 2、η ＜1起重机的机械效率是60%它表示什么意思？使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是60%，也可以说有用功在总功中占有60%，另外的40％是额外功．例 题用一个动滑轮,将200N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，此动滑轮的机械效率是多少？分析：解题的关键是要注意用动滑轮提起重物时，动力F把绳子末端拉起的距离是被提起高度的2倍。即S=2h。已知：G=200N，h=2m,F=120N,s=2h=4m.求：η解：W有=Gh=200N×2m=400JW总=Fs=120N×4m=480J机械效率总是一定的吗？提出问题：同一个机械它的机械效率是否是一定的？ 猜想：1、同一机械，机械效率是一定的。2、同一机械机械效率不总是一定的？实验探究:滑轮组的机械效率与所挂物体的重力的关系拉力F结论：滑轮组的机械效率与所挂物体的重有关，所挂物体越重，则滑轮组的机械效率越大。绳的自由端通过的距离s物重G提升高度h拉力F/N绳子自由端移动的距离s/m总功W总/J钩码重G/N钩码上升高度h/m有用功W有/J机械效率h123结论：同一机械机械效率不总是一定的。机械效率有没有大于1的？滑轮组的机械效率与哪些因素有关？ 机械效率与物重有关。机械效率还与动滑轮的自重和绳子的摩擦有关。如何提高机械的效率？1、增加所挂物体的重2、减小摩擦3、减小机械的自重一些机械的机械效率： 起重机：40%－50% 滑轮组：50%－70% 抽水机：60%－80% 柴油机： 28%－40% 巩固练习1、当你用水桶从井中提水的时候。你对桶做的功是_________；如果桶掉进水里，从井里捞桶的时候，捞上的桶里带了一些水，这时候你对水做的功是________。（填“总功”“有用功”或“额外功”）2、一台起重机将重3600N的货物提升4m，如果该起重机的机械效率是60%，则起重机做的有用功是________J，总功是_________J，额外功是___________J。额外功额外功144002400096003、关于机械效率，以下说法正确的是（ ）AA、机械效率总小于1B、单位时间里做功越多的机械，机械效率越高C、做功越多的机械，机械效率越高D、省力越多的机械，机械效率越高B4、某机械的机械效率是75%，这说明使用这一装置做功（）A、总功是额外功的3倍B、有用功是额外功的3倍C、总功是有用功的3倍D、额外功占总功的3/45、为了提高滑轮组的机械效率，以下做法中正确的是()D A、以较快的速度匀速提升重物B、以较慢的速度匀速提升重物C、增加承担物重的绳子股数D、把滑轮做得更轻巧，减小滑轮在转动过程中的摩擦6、利用定滑轮、动滑轮和滑轮组，分别匀速提升同一重物，在不计绳重和摩擦的情况下机械效率最高的是（）AA、定滑轮B、动滑轮C、滑轮组D、都一样7、在测定滑轮组机械效率的实验中：（1）实验桌上有弹簧测力计、天平、重物、刻度尺、细线、缺少的是________。多余的是_______。（2）为了能准确读出弹簧测力计的示数，应使重物 __________上升。滑轮组天平匀速直线8、用一个滑轮组，将180N的物体匀速提升2m高，拉力F为120N，求：有用功、总功、额外功、机械效率分别是多少？已知：G=180N，h=2m, F=120N, s=3h=6m.求： W有、 W总、 W额、η 解：W有=Gh=180N×2m = 360JW总=Fs=120N×6m= 720JW额= W总－