生物工程与微生物理论考核试题及答案.docxVIP

生物工程与微生物理论考核 一、单选题 1．下图为转基因抗冻番茄培育过程的示意图。（其中ampr为抗氨苄青霉素基因）下列叙述正确的是 [单选题] * A．可同时选用限制酶PstI、Sma I对含目的基因的DNA进行切割√ B．过程②中，可直接将过程①得到的产物注入受体细胞 C．过程③需要用到纤维素酶和果胶酶，以便获得并培养活的原生质体 D．过程④中，若利用探针在试管苗细胞内检测到目的基因，则转基因成功 2．下列关于制备大肠杆菌培养基的叙述，错误的是 [单选题] * A．制作培养基时，可不加入琼脂 B．倒好培养基的培养皿要立即将平板倒过来放置√ C．大肠杆菌培养基可用高压蒸汽灭菌法灭菌 D．制备斜面培养基可用于大肠杆菌的保存 3．下列有关细菌培养的叙述，正确的是（ ） [单选题] * A．在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌 B．在培养基中加入青霉素可抑制真菌促进破伤风杆菌的生长 C．向液体培养基中通入空气能促进厌氧菌的生长 D．可用无氮培养基培养自生固氮菌√ 4．将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，培养基中不需要的成分是 （ ） [单选题] * A．蔗糖和氨基酸 B．生长素和细胞分裂素 C．硝酸盐和铵盐 D．纤维素酶和果胶酶√ 5．转基因抗虫棉的培育，番茄－马铃薯的创造，单克隆抗体的制备，同卵双胎依次所属的生物工程技术为（ ） [单选题] * A．基因工程、胚胎工程、细胞工程、基因工程 B．细胞工程、细胞工程、胚胎工程、细胞工程 C．基因工程、细胞工程、细胞工程、胚胎工程√ D．细胞工程、基因工程、基因工程、胚胎工程 6．通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上，大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌生长;在培养基中加入10%的酚可以抑制细菌和霉菌生长。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分离出（ ） ①大肠杆菌 ②霉菌 ③放线菌 ④固氮细菌 [单选题] * A．①②③ B．②③④√ C．①③ D．①②④ 7．下列关于微生物实验操作的叙述，错误的是 [单选题] * A．培养微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌√ B．接种前后，接种环都要在酒精灯火焰上进行灼烧 C．接种后的培养皿要倒置，以防培养污染 D．菌种分离和菌落计数都可以使用固体培养基 8．下图所示为绵羊的两种生殖过程（c为乳腺细胞）。下列相关叙述错误的是（ ） [单选题] * A．a细胞获能后才能与b细胞融合 B．a~e细胞中，只有d存在同源染色体√ C．获得个体1为有性生殖，获得个体2为无性生殖 D．个体1、2的形成过程均会发生细胞的分裂，分化、衰老和凋亡 9．两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。下列说法错误的是（???????） [单选题] * A．过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞 B．过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂 C．过程③中常用灭活的病毒诱导原生质体融合√ D．耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段 10．生长因子是指微生物生长不可缺少的微量有机物，下列不属于生长因子的是 （????????????） [单选题] A．维生素 B．氨基酸 C．碱基 D．脂肪√ 11．下列实验器材或食品所采用的灭菌或消毒方式，错误的是（???????） [单选题] * A．接种环——酒精灯火焰灼烧 B．菌种悬液——紫外灯灭菌√ C．啤酒——巴氏消毒法 D．培养基——高压蒸汽灭菌 12．红薯是我国种植面积较大的一类作物，但长期以来的连种，造成了红薯品种退化，产量和品质逐年下降，其主要原因是所用的种薯携带了大量的病毒。研究人员利用现代生物技术，对红薯进行脱毒培养。下列说法错误的是（???????） [单选题] * A．可以选择红薯茎尖或根尖的分生区作为外植体 B．若选择的外植体体积过大，可能会导致脱毒率降低 C．培育红薯脱毒苗的过程中，需要适时调整激素的比例 D．培育红薯脱毒苗过程中，激素使用不当会导致性状分离√ 13．下列有关微生物培养和平板划线法的叙述，正确的是（???????） [单选题] * A．培养基分装到培养皿后进行灭菌 B．转换划线角度时，需在酒精灯火焰上灼烧接种环后直接进行划线 C．沾取菌液和划线要在酒精灯火焰旁进行﹐√ D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 14．筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养