小学语文人教四年级下册麻雀__课件.pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
事情发生的时间是__________,地点是 ,主要人物有__________________,事情的起因是____________, 经过是________________________, 结果是____________________________。; 作者是怎样把事情的经过写清楚的呢?请大家边读课文,一边完成表格。; 我顺着树荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。; 突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。 猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。 猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。 ; 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞下来。; “可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。”“一种强大的力量”指的是什么力量?;主要人物;总结方法; 游戏要求: 1、当你是观众时,请你认真看、听、想。 2、当你是表演者时,请你认真做、感。;说一说: 游戏开始了,我看到 ,听到 ,想到 ,我(怎么做) ,我深深地感到 。; 我们还可以这样给句子化化妆,让它变得更美: 游戏开始了,老师一声令下,我眼前出现了各种奇怪的姿势:同学们有的 ,有的 ,有的 。是什么声音在我耳边响起?原来是 ,他可能 。终于轮到我做木头人了,我迫不及待地摆出一个认为最好看的姿势—— ,我的(手、脸等) ,这个活动令我 。;大显身手,写一写 事情发生的时间是__________,地点是 ,主要人物有__________________,事情的起因是____________, 经过是________________________, 结果是____________________________。; 作者是怎样把事情的经过写清楚的呢?请大家边读课文,一边完成表格。; 我顺着树荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。; 突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。 猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。 猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。 ; 突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞下来。; “可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。”“一种强大的力量”指的是什么力量?;主要人物;总结方法; 游戏要求: 1、当你是观众时,请你认真看、听、想。 2、当你是表演者时,请你认真做、感。;说一说: 游戏开始了,我看到 ,听到 ,想到 ,我(怎么做) ,我深深地感到 。; 我们还可以这样给句子化化妆,让它变得更美: 游戏开始了,老师一声令下,我眼前出现了各种奇怪的姿势:同学们有的 ,有的 ,有的 。是什么声音在我耳边响起?原来是

您可能关注的文档

文档评论(0)

培优教育 + 关注
实名认证
文档贡献者

从事中小学专业高端辅导20年,特级教师。

1亿VIP精品文档

相关文档