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2019年第34期 SCIENCE FANS 教育教学6
基于数学核心素养的探究式教学设计
——以“函数零点存在性定理”为例
朱 蕾 黄 旭
(云南师范大学数学学院,云南 昆明 650500)
【摘 要】《普通高中数学课程标准(2017年版)》强调:“高中数学教学以发展学生数学学科核心素养为导向,创
设
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