小学语文北师大二年级下册动脑筋称象教学设计最后定稿课件.ppt

自读提示 1、自由朗读课文，读准字音。 2、思考： 课文主要讲了_______ _______ 的故事。 （谁） （干什么） 一艘船 一堵墙 官员们 一杆秤 称象 秤杆 曹操 反驳 沿着 dǔ chèng chēng sōu bó yán gǎn guān cáo 一艘船 一堵墙 官员们 一杆秤 称象 秤杆 曹操 反驳 沿着 得 de 提得起 dé 得到 { děi 得造秤 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。  身子像堵墙。 腿像四根柱子。 耳朵像_____。 鼻子像_____。 尾巴像_____。 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。  官员们一边看一边议论：这么大的象，到底有多重呢？ 有人说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 可是立刻有人反驳：“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？” 又有人说：“把大象宰了，割成一块一块的再称。” 曹操听了