一师一优课压力的作用效果.ppt

压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 一、物理学上用压强表示压力的作用效果。 二、压强：物体所受到的压力与受力面积的比叫做压强。 1、压强公式： 压 强 其中：P：压强 F：压力 S：受力面积 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 学生分组实验 实验器材： 海绵、空矿泉水瓶、水 实验方法：控制变量 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 思考 1.人正常站立和走路时的压强大小一样吗？ 2.人在快要破碎的冰面上时，该如何急救？ 3.常见的大型机械（如推土机）为什么有宽宽的履带？ 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 学生分组实验 实验器材： 海绵、空矿泉水瓶、水 实验方法：控制变量 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 在日常生活中，有时要增大压强，有时 要减小压强。 常见增大和减小压强的方法： 1.增大压强能够 增大压力 减小受力面积 2.减小压强能够 减小压力 增大受力面积 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 思考 1.为什么用锋利的刀能较容易地将橙子切开？ 2.为什么钢轨要通过枕木铺设在地面上？ 2017——2018“一师一优课”活动 沪科版物理八年级第八章第一节 第八章 压强 第一节 压力的作用效果 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 F F F F 寻找三幅图中压力示意图的共同点？ ? ? ? 一师一优课压力的作用效果压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 一、物理学上用压强表示压力的作用效果。 二、压强：物体所受到的压力与受力面积的比叫做压强。 1、压强公式： 压 强 其中：P：压强 F：压力 S：受力面积 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 学生分组实验 实验器材： 海绵、空矿泉水瓶、水 实验方法：控制变量 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 思考 1.人正常站立和走路时的压强大小一样吗？ 2.人在快要破碎的冰面上时，该如何急救？ 3.常见的大型机械（如推土机）为什么有宽宽的履带？ 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 学生分组实验 实验器材： 海绵、空矿泉水瓶、水 实验方法：控制变量 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 在日常生活中，有时要增大压强，有时 要减小压强。 常见增大和减小压强的方法： 1.增大压强能够 增大压力 减小受力面积 2.减小压强能够 减小压力 增大受力面积 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 思考 1.为什么用锋利的刀能较容易地将橙子切开？ 2.为什么钢轨要通过枕木铺设在地面上？ 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 压 力 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 一、压力：垂直作用在物体表面上的力。 1.产生原因： 物体之间相互挤压。 2.作用点： 在受力物体的表面上。 3.方向： 垂直于受力面，且指向受力面。 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 ? ? ? ? G G G F F F ? ? 在同一幅图中画出物体所受的压力和重力 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 重力 压力 性质 施力物体 作用点 方向 大小 一般情况下，压力的大小和重力的大小不相等。 相互吸引 相互挤压 地球 受力面上的物体 物体的重心 受力物体的表面 竖直向下 垂直指向受力表面 G=mg 根据具体情况而定 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 探究压力的作用效果 　　观察图９-２，小明在沼泽地中陷得较深，说明压力的作用效果较明显，压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 　　图９-3(a)，接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。 　　图９-3(b)，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 猜想 １、可能与受力物体的受力面积的大小有关。 ２、可能与压力的大小有关。 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 学生分组实验 实验器材： 海绵、空矿泉水瓶、水 实验方法：控制变量 压力的作用效果 沪科教版物理八年级全一册第八章第一节 实验结果 (