民间游戏教案汇编12篇.docx

PAGE 1 - / NUMPAGES 1 民间游戏教案汇编12篇 民间游戏教案第1篇 设计意图  户外活动对孩子们有着浓厚的兴趣，乐此不疲，为充分发挥体育活动对幼儿全面发展的教育功能，满足幼儿多种发展的需要，于是抓住了这一教育契机，设计了此次大班体育《跑圆圈》活动。为全面锻炼幼儿肌体，均衡发展幼儿动作。  活动目标：  1.学习身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能，提高身体的协调性。  2.通过左手臂的彩绳提示、自身探索、同伴学习、竞赛游戏，初步练习弯道跑的动作。  3.增强集体荣誉感，体验竞赛游戏带来的快乐。  4.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。  5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。  活动准备：  1.红黄蓝绿4个火炬，口哨，左臂的标记(红黄蓝绿彩带)，起点箭头标记，主火炬台。  2.背景音乐，录音机。  活动过程：  一、情景导入  师：今天天气真好，我们出去郊游吧!(音乐声中，老师带着孩子们做矮人走、高人跑的游戏。)  二、基本部分  1.请一个能干的幼儿沿着圆圈跑，其他幼儿观察该幼儿的身体动作。(跑一圈便步走，调整呼吸)  2.谈谈“你在弯道上怎样跑的?身体和平时直线跑有什么不同?”——幼儿开展讨论，教师小结。  3.教师示范弯道上跑动作，强调身体左侧向弯道内倾斜快跑。  4.按照老师的方法，请幼儿练习体验在弯道跑的动作。  5.幼儿集合，教师提出个别幼儿在弯道上跑时会离线的问题，组织幼儿探讨。  6.个别再次幼儿示范。(集体后退两步，个别幼儿示范)同时教师小结：身体向左倾斜跑，脚靠近线。  7.幼儿分男女生在圆上开展追逐跑练习，强调外道超越的规则，激发幼儿超越意识。  8.幼儿自己的圆圈上开展练习。  三、游戏——圆上接力赛  1.每组第一个小朋友先跑，跑一圈回到原位，与第二个拍手，站在队伍的最后。第二个小朋友再跑，直到全部跑完把手举高向老师示意。  2..教师小结游戏情况。导入游戏情境：我们幼儿园即将举行第二届运会，我们都是小小火炬手，来传递火炬，最后一名火炬手跑完后，将火炬高高举起。  3.竞赛游戏：“圆上接力跑”，传递火炬。(最后一名火炬手将火炬插入主火炬台上)  四、结束部分  教师：我们完成了传递火炬的任务，一起来放松一下吧!(全体幼儿边走边捶臂捶腿，随乐和同伴一起放松。)  教学反思  大班幼儿身心发展比较稳定，正是活动能力迅速发展时期，对各项动作能够建立很好的条件反射，可以开展较复杂的动作练习，本次活动，让幼儿自己探索活动的动作，方式比较开放。幼儿们在游戏中不但学到知识，还通过小组合作，共同完成任务，同时增加了幼儿之间的友情。这类游戏很受幼儿喜爱，在轻松愉快的游戏中，幼儿既掌握了基本动作，到达了锻炼效果，又发展了幼儿动作的想象力。  体育活动对幼儿体质的`提高必须通过一定量的体育锻炼才能实现，教师必须注意保证幼儿体育活动的强度与密度。通过这节课的教学，我有很大的收获。游戏是幼儿喜欢的游戏。在以后的教学中我将继续认真钻研教材，带给幼儿更多精彩的游戏。 民间游戏教案第2篇 活动目标  1、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。  2、掌握跳皮筋的方法。  活动准备：  皮筋若干。  活动过程  一、导入  带着幼儿做各种准备活动：如扩胸、振臂、全身运动等。  二、展开  1、出示一根皮筋，请幼儿猜猜今天要玩什么?  简单介绍跳皮筋是一种民间的体育游戏，引出游戏名称《跳皮筋》。  2、学习跳皮筋的基本方法  (1)空跳练习，双脚站在皮筋左侧，右脚迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后向皮筋外侧点，  接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。  (2)请跳的好的幼儿展示一下，其他幼儿围绕向其学习。  3、请幼儿三人一组，两名幼儿扯皮筋，其中一名幼儿跳。  注意：跳皮筋的高度逐渐加高，以增减难度，为了使游戏更有趣，  可边念儿歌边跳皮筋，注意节奏感。  三、结束  小结：给予跳的好的幼儿加以鼓励!  提议幼儿可以回家和爸爸妈妈或小伙伴一起玩这个民间游戏。 民间游戏教案第3篇 1、摇啊摇，适合年龄:3--4岁  游戏目的：  身体随节奏做动作  活动玩法：  幼儿两人一组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到