小苗与大树的对话 (1).ppt

“阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”。 阅读，是 阅读，是 一位向导， 帮我找到智慧的源泉。 一架望远镜， 让我了解过去，看到未来。 谈一谈 在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？ “阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”。 阅读，是 阅读，是 一位向导， 帮我找到智慧的源泉。 一架望远镜， 让我了解过去，看到未来。 １、课文中的“小苗”和“大树”分别指的是谁？ 想一想 ２、读了课文，你认为文中的“小苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？ 想一想 季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？ １、多阅读课外书。 ２、做到“三贯通” ３、早学比晚学好。 4、 多积累多背诵。 ２* 小苗与大树的对话 季羡林(1911-2009.7) 是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长  小苗与大树的对话 (1)“阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”。 阅读，是 阅读，是 一位向导， 帮我找到智慧的源泉。 一架望远镜， 让我了解过去，看到未来。 谈一谈 在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？ “阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”。 阅读，是 阅读，是 一位向导， 帮我找到智慧的源泉。 一架望远镜， 让我了解过去，看到未来。 １、课文中的“小苗”和“大树”分别指的是谁？ 想一想 ２、读了课文，你认为文中的“小苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？ 想一想 季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？ １、多阅读课外书。 ２、做到“三贯通” ３、早学比晚学好。 4、 多积累多背诵。 《三国演义》原名《三国志通俗演义》，是我国第一部章回小说，也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者是元末明初的罗贯中。 《水浒传》创作于元末明初，作者施耐庵，是第一部描写弄明起义的小说。 《彭公案》《施公案》《三侠五义》均为清代侠义小说，以行侠仗义、惩恶扬善为主题。 《古文观止》是清人吴楚材、吴调侯于康熙三十三年（1694年）选定的古代散文选本。当时为读书人的启蒙读物。书名“古文观止”意指文集所收录的文章代表文言文的最高水平，学习文言文至此观止矣。 书籍简介 多音字 绿 朝 倒 传 盛 将 理解词语 滚瓜烂熟 闲书 正课 贯通 读一读 三国演义　水浒传　绿林好汉 滚瓜烂熟 一百单八将 盛面缸 季羡林 偷偷藏　 三侠五义　彭公案　倒不一定 济公传　 中西贯通　能文能理　嗯 起码 古今贯通　　 文理贯通 鼓励 建议 古文观止　散文集 想一想 　　认真读读课文，看看苗苗同季老交流了哪些问题 ？ １、 交流看闲书 ２、 谈学习偏科 ３、 关于学外语 ４、 积累古诗文 想一想 季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？ 　１、多阅读课外书。 　２、做到“三贯通” ３、早学比晚学好。 4、 多积累多背诵。 结合插图，说一说季老和苗苗分别分别有什么特点？ 平易近人，亲切随和，幽默中善于引导，满含着对下一代的关爱之情。 季老： 苗苗： 热爱读书的小学生，谦虚好问，对季老的充满着尊敬崇拜。 １、课文中的“小苗”和“大树”分别指的是谁？ 想一想 ２、读了课文，你认为文中的“小苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？ “阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”。 阅读，是 阅读，是 一位向导， 帮我找到智慧的源泉。 一架望远镜， 让我了解过去，看到未来。 谈一谈 在苗苗对季老先生的采访中，他们用了很长时间在讨论看闲书。那么，到底闲书指什么，能结合课文谈谈你们的理解吗？ “阅读，是一把钥匙，为我打开知识的大门”。 阅读，是 阅读，是 一位向导， 帮我找到智慧的源泉。 一架望远镜， 让我了解过去，看到未来。 １、课文中的“小苗”和“大树”分别指的是谁？ 想一想 ２、读了课文，你认为文中的“小苗”和“大树”还有什么更深的含义吗？ 想一想 季羡林先生对于读书，提出了哪些见解？ １、多阅读课外书。 ２、做到“三贯通” ３、早学比晚学好。 4、 多积累多背诵。