一年级数学上第3单元-加法.ppt

1～5的认识和加减法加法人教版小学数学一年级上册 一、复习旧知32514数一数图中物体的数量是多少？一年级数学上第3单元mdash;加法（三）理解“加法”意思 1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？ 3＋2＝ 5 二、探究新知 （三）理解“加法”意思 1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？ 3＋2＝ 5 二、探究新知 （三）理解“加法”意思 1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？ 3＋2＝ 5 二、探究新知 （三）理解“加法”意思 1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？ 3＋2＝ 5 二、探究新知 三、巩固提升 1. 先用 摆一摆，再填得数。2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。 1＋1＝□2＋1＝□2＋3＝□ 二、探究新知1. 仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的？2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？3. 合并用“＋”表示，你能试着用手势表示合并吗？4. 认识加法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？ （一）感知“加法”意思3＋1＝4＋加号 （二）体会“加法”意思看图说一说算式表示的意思。1＋2＝3二、探究新知 （二）体会“加法”意思看图说一说算式表示的意思。2＋2＝4二、探究新知 （二）体会“加法”意思看图说一说算式表示的意思。4＋1＝5二、探究新知 （三）理解“加法”意思1. 一共有几只小松鼠？你是怎么想的？2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3. 3＋2＝5你是怎么算出来的？3＋2＝5二、探究新知一年级数学上第3单元mdash;加法 一课一练 巩固新知 三、巩固提高1. 先用 摆一摆，再填得数。2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。1＋1＝□2＋1＝□2＋3＝□ 一课一练 巩固新知 这节课你有哪些收获呢？ 四、课堂小结 五、布置作业作业：第25页，做一做第1题、第2题。 完成练习后同学之间相互评价。 谢谢，再见！一年级数学上第3单元mdash;加法