部编四年级上册作文我和过一天.pptxVIP

会计学; 孔融（153年－208年9月26日），字文举。鲁国（今山东曲阜）人。 东汉末年文学家，“建安七子”之一，家学渊源，为孔子的二十世孙、太山都尉孔宙之子。 孔融少有异才，勤奋好学，与平原陶丘洪、陈留边让并称。汉献帝即位后，任北军中侯、虎贲中郎将、北海相，时称孔北海。在任六年，修城邑，立学校，举贤才，表儒术，后兼领青州刺史。建安元年（196年），袁谭攻北海，孔融与其激战数月，最终败逃山东。不久，被朝廷征为将作大匠，迁少府，又任太中大夫。性好宾客，喜抨议时政，言辞激烈，后因触怒曹操而被杀。 孔融能诗善文，曹丕称其文“扬（扬雄）、班（班固）俦也。”其散文锋利简洁，六言诗反映了汉末动乱的现实。原有文集已散佚，明人张溥辑有《孔北海集》。;我和过一天 ;文题展示;写作要求;写作指导;和某个人物过一天，其实就是写事情，而写??情离不开六个要素： 时间：你是在什么时候遇见了这个人物？ 地点：你在哪里遇见了他，你们都去了哪里？ 人物：这个人物是谁？除了他，还有没有其他人物出场？ 起因：你为什么会和他相遇？ 经过：你们在一起都做了些什么？ 结果：最后的结局是什么？你有什么感受？ ;如何明确文章的中心？;举例：我和孙悟空过一天;3、根据中心确定重点阶段的写作内容 ;小结：; “和 过一天”是文章的题目。我们首先要把题目补充完整，在写作文的时候再在作文纸上写下完整的题目。 注意写作顺序，把事情写清楚 注意运用人物描写的方法，运用动作、语言、外貌、心理、神态等来表现人物的特点。;我和孙悟空过一天; 一阵眩晕之后，我们来到了一个神奇的世界：一条由白石板铺成的小路，小路两旁绿树成荫。这时，空中出现了一座宫殿，那一定是玉皇大帝的天宫吧。只见孙悟空一挥手招来了筋斗云，我们乘着筋斗云一路飞到了天宫，来到大殿上，这里热闹极了，原来今天刚好是“蟠桃盛宴”，孙悟空随手递给我一个大蟠桃。我接过蟠桃，一口咬下去。天哪，这是我吃过最美味的桃子了。; 孙悟空带我逛完了天宫，我们又回到了地面。这时，突然看到猪八戒一边向我们跑来，一边大声地喊道：“大师兄，不好了，师傅又被妖怪抓走啦！”“你这呆子，还不快去救师傅！”接着，我们一起向着妖怪的洞穴飞奔而去。一到洞口，孙悟空就大声喊道：“妖怪，放了我师傅。”“弼马温，别以为你今天带了个帮手我就怕了你。小的们，给我上。”说完，我们就和妖怪展开了激烈的战斗。最后我们成功地把唐僧救了出来。; 庆功宴上，我们正玩得高兴，耳边传来一阵模模糊糊的呼唤声——“陈诺，起床了，快迟到了。”不知道妈妈从哪里钻了出来，她一把揪住我的耳朵，疼得我立马睁开了眼睛，原来是一场梦呀，真期待下一次再与孙悟空一起斩妖除魔！;基础知识大闯关（四）;把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。 ;一、并列关系 :;并列关系常用关联词： 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面……　 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是…… 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是……　;2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。;并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也…… 4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是 ;二、因果关系 :;2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）; ;三、条件关系 :;2.只有多听多说，才能学好英语。;条件关系练习 :;四、转折关系 :;转折关系练习 :;;;;练习：选择适当的关联词语填空。 只有……才…… 虽然……但是…… 如果……就…… 无论……都…… 不但……而且…… 既然……就…… ⒈ 雷锋叔叔（ ）离开了我们，（ ）他的精神永远鼓舞我们前进。 ⒉（ ）哪一门学科，（ ）要有扎实的基本功和严格的科学态度。 ⒊ 我们（ ）要迅速发展生产，( )要逐步改善生活。