（2023春）教科版二年级科学下册《 磁极与方向》PPT课件.pptxVIP

;;能用支撑和悬挂的方法组装实验器材。 能通过重复测试、简单表格来收集和记录磁极与方向关系的证据。 能初步运用比较的方法从实验记录表中发现磁极与方向的关系。 初步学会利用指南针来辨别方向。;能对磁铁能指示方向的现象表现出探究兴趣。 能采用表格的方式如实地记录和交流有关磁极与方向信息。 体会到重复测试在探究中的必要性和重要性。 在“磁极与方向”的研讨中，愿意倾听他人的意见，乐于分享自己的经验。能按要求进行“磁极与方向”的合作探究学习。;知道指南针是生活中常见的科技产品，它为人们辨认方向带来便利。 能利用简单的产品说明书来了解指南针的使用方法。 意识到指南针中的不同结构具有不同的功能。;你知道吗？磁极与方向有一定的关系。 ;;实验材料:;实验方法:;实验结果：;磁极1和磁极2分别表示南和北。;;实验材料:;实验方法：;√;2.通过实验，我们发现磁铁的磁极与方向有什么关系？;指南针是利用磁铁能够指示南北的特点制成的。;2.看看说明书，掌握指南针的使用方法。;3.在校园里，用指南针辨别方向。;选 择;4．我们使用( )来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。 A．支架法 B．悬挂法 C．A、B均可 5．指南针是利用磁铁能够( )的特点制成的。 A．吸铁 B．导航 C．指示南北方向;;谢谢观看