通向可持续发展的道路.pptxVIP

会计学1通向可持续发展的道路 核心要点突破基础知识梳理 教材深化透析第三节通向可持续发展的道路学业水平达标 课标领航第1页/共43页 课程标准走可持续发展之路。学习目标了解：1.《21世纪议程》的主要内容。2．实现可持续发展需要转变的观念。掌握：可持续发展目标的实现途径。应用：树立可持续发展的观念，并运用可持续发展的思想指导自己的行动。第2页/共43页 基础知识梳理一、环境问题造成人地关系紧张的原因一个是_________层面上的，一个是社会行为层面上的。二、转变观念1．发展观(1)传统发展观：发展就是_________，国民生产总值(GNP)成了衡量发展的一个标志。(2)可持续发展观：追求社会的进步和人民生活水平的提高以及人的全面发展，包括_________的改善，人与人之间关系的_____、人的_________的提高、_________的改善、科学技术水平的_____等。思想观念经济增长环境质量精神修养和谐进步社会风尚第3页/共43页 2．资源观(1)传统资源观：资源是_____的，资源的价格是资源开发利用所耗费的_____的反映。(2)可持续发展资源观：重新认识和评价自然界对人类的_____ ，并在经济系统中加以核算。3．环境观(1)传统环境观：忽略_________的价值。(2)可持续发展环境观：重视能源和原材料的使用方式，减少_____ 、杜绝浪费、减少_______排放。无限劳动价值自然环境损失废弃物第4页/共43页 4．伦理道德观(1)传统伦理道德观：人与人之间关系的_____和约束。(2)可持续发展伦理道德观：人类不是_______的中心，而是自然界_______上的一个环节，人类必须与其他生物保持_____与_____的关系。5．消费观(1)传统消费观：鼓励_____，以刺激生产；产生了资源短缺、 _________和生态破坏现象。(2)可持续发展消费观：生产时尽可能少_____ 、多_____，在消费时尽可能多_____ 、 少_____ 。规范自然界食物链和谐平衡消费环境污染产出利用排放投入第5页/共43页 三、调整行为1．政府行为：国家的_________ 。政府的政策和规划行为，尤其是涉及资源开发利用或经济发展的规划行为，往往会对环境产生长远而深刻的影响。2．市场行为(1)主体： _____ 。(2)环境保护工作中关注的重点： _________ 。(3)实施可持续发展战略的重要途径：全面推进_________ 。3．公众行为：对环境的影响在环境问题中所占的比重越来越___ 。管理行为企业行为企业清洁生产大第6页/共43页 思考1．倡导公众选购带有环保标志产品的最终目的是什么？实施环保标志认证为什么能达到此目的？【提示】　目的：保护环境，减少污染，有益于人类及生物的生存和安全。原因：环保标志越来越成为消费者心目中衡量商品信誉的重要指标，而商品的信誉直接关系到商品的销售和企业的效益。所以，实施环保标志认证是保护环境，引导企业走向清洁生产的有效措施。第7页/共43页 四、加强国际合作1．目的：建立真正的_________关系。2．原则：保护地球遵循“_________________”责任原则。思考2．发达国家和发展中国家对全球的环境问题应承担相同的责任吗？全球伙伴共同的但有区别的第8页/共43页 【提示】　对于解决环境问题，实施可持续发展，世界各国有“共同的但有区别的”责任。发达国家在发展的过程中已经消耗了地球上大量的资源和能源，并且，至今依然是世界有限资源的主要消费者和污染源，对全球环境变化的影响最大。因此发达国家对全球环境问题承担更大的责任。第9页/共43页 知能层级突破1．转变观念传统发展观念与可持续发展观念比较如下表。可持续发展目标的实现途径　　类型项目　传统发展观念可持续发展观念发展观认为发展就是经济增长，国民生产总值(GNP)是衡量发展的标志追求社会进步、人民生活水平提高和人的全面发展，经济增长只是发展的一部分第10页/共43页 　　 类型项目　传统发展观念可持续发展观念资源观认为自然资源是无限的，不计价值的。资源价格只是反映了开发利用耗费的劳动自然资源不是“取之不尽，用之不竭”的，要考虑其价值。在经济核算系统中要重新认识和评价自然界对人类的价值环境观只关注煤、石油、铁等自然资源的价值，忽略自然环境的价值自然界是人类社会存在和发展的基础，既体现在提供自然资源价值上，更体现在提供生存环境上，具有不可估量的价值第11页/共43页 　　类型 项目　传统发展观念可持续发展观念伦理道德观只是人与人之间关系的规范和约束既重视人与人之间关系的和谐，又强调人与其他各种生物保持和谐与平衡消费观工业发展模式鼓励消费，以刺激生产，过度消费、高消费普遍存在提倡适度消费，生产时