初中数学教学案例及反思 .docxVIP

初 中 数 学 教 学 案 例 及 反 思 ——《探索平行线的性质》顺会中学 刘兰平一、案例实施背景 本节课是 2013-2014 学年度第二学期开学第一周我在我们学校多媒体教室里上的一节公开课，课堂中数学优秀生、中等生及后 进生都有，所用教材为人教版义务教育课程教科书七年级数学（下 册）。 二、案例主题分析与设计 本节课是苏科版义务教育课程标准实验教科书七年级数学（下册）第七章第 2 节内容——探索平行线的性质，它是直线平行的继续，是后面研究平移等内容的基础，是“空间与图形”的重要组成 部分。 《数学课程标准》强调：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程；动