一年级数学上册五六单元备课杨海霞.docxVIP

第五单元　认识10以内的数 主备人：郝渠小学 杨海霞 教学内容： 认识10以内的数。 教材分成六段安排：①第12～14页，认识1～5各数；②第15～16页，认识几和第几；③第17～18页认识数0；④第19～20页，认识＝、＞、＜；第21～22页安排练习一，进行前四段所学内容的综合练习；⑤第23～25页，认识6～9各数；⑥第26～27页，认识数10。第28～29页安排练习二进行全单元的综合练习。 教材分析： 本单元教学10以内的数，主要有0—10共十一个数的意义、读写、大小关系等内容。分认识1—5各数、认识0、认识6—9各数、认识10等四段安排。在认识1—5各数以后，插入几和第几的教学；在认识0以后，插入=、＞、＜等关系符号的教学。在认识6—9各数以及认识10的时候，进一步应用几和第几，以及比较数的大小的知识。全单元编排七道例题、六个“想想做做”、两个练习，还有两则“你知道吗”和两道思考题。下表是各道例题和每个练习的内容安排。例题序号教学内容练习例1· 1—5各数的意义、读写、排列顺序例2· 几和第几的含义，以及实际应用例3例4· 0的意义、读写，0和1—5各数的排列顺序例5· 等于、大于、小于的含义，以及相应的符号例6· 6—9各数的意义、读写、数序例7· 10的意义、读写，10以内数的排列顺序练习一，配合五道例题教学内容的练习练习二，综合全单元内容的练习10以内的数比较小，学