小学语文四年级上册四年级上册语文火烧云∣课件.ppt

激情导入;火烧云;火烧云;火烧云;初读全文; “檀”读tán,不读tái;“寿”读shòu,不读sòu；“彤”读tóng，不读dān。;整体感知;（3）天空中是不是只有这些颜色？你是从哪句话中看出来的？ （4）天空中这么多的颜色交织在一起，那是多美呀！能不能用恰当的词语概括出火烧云颜色变化多呢？;整体感知;（3）你觉得这里什么地方写得好？为什么？ （4）自己读读“大狗”、“大狮子”的部分，你觉得哪里描写得也很有趣？; 火烧云还有可能会变成什么？ 同学们想象得真美！火烧云形状的变化是这样多，这样快，你能用一个词语来概括吗？;整体感知;小结全文;欣赏发现;根据课文内容，写一篇家乡火烧云美景的小作文。激情导入;火烧云;火烧云;火烧云;初读全文; “檀”读tán,不读tái;“寿”读shòu,不读sòu；“彤”读tóng，不读dān。;整体感知;（3）天空中是不是只有这些颜色？你是从哪句话中看出来的？ （4）天空中这么多的颜色交织在一起，那是多美呀！能不能用恰当的词语概括出火烧云颜色变化多呢？;整体感知;（3）你觉得这里什么地方写得好？为什么？ （4）自己读读“大狗”、“大狮子”的部分，你觉得哪里描写得也很有趣？; 火烧云还有可能会变成什么？ 同学们想象得真美！火烧云形状的变化是这样多，这样快，你能用一个词语来概括吗？;整体感知;小结