五年一贯制高职会计教学存在的问题与对策探究-来源：财会学习（第2018032期）-《中国建材报》社、中国会计学会建材分会.pdfVIP

教学探讨 TEACHING DISCUSSION 五年一贯制高职会计教学存在的问题与对策探究 王一中 无锡城市职业技术学院 摘要：五年制高职是我国高等职业教 年一贯制的高等教育，前两年学习高中课 ( 二 ) 教学手段简单落后，会计实践教 育的一个组成部分，其教学模式仍处于探 程，后三年学习高职课程，学业期满颁发 学流于形式 索阶段。从会计教育的发展视角分析，五 高职毕业证书。在学籍管理上，前三年按 高职会计教学常用的方法主要是讲授 年一贯制高职会计毕业生的就业形势严