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【精】初中美术教学反思
学校美术教学反思1 美术课长期处于附属地位，由于在应试教育中缺席，相应地在学校教学中就没有地位。同学、家长、学校、社会变得越来越实际，一切与升学无关的内容只能被等“闲”视之。再者，我国的美术老师长期以来养成了生搬教材的不良习惯，新课程改革中许多老师对于新课程标准和新教材很不适应，美术课涉及的范围很广，同学的需求更是丰富多彩，而课本的内容是有限的，这难免在教学过程中发生冲突，我们的处理方法往往是因陋就简。学校升入学校后课业增多，有些同学还会偷偷利用美术课处理其他作业。这种种缘由，使美术课堂的生命颜色变成了灰色。这样
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