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运用“问题链”掀起学生思维的千层浪-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019004期）-成都大学.pdfVIP

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  • 2023-01-14 发布于四川
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运用“问题链”掀起学生思维的千层浪-来源：理科爱好者（教育教学版）（第2019004期）-成都大学.pdf

    2019年第22期 SCIENCE FANS 教育教学4 运用“问题链”掀起学生思维的千层浪 沈丹丹 （江苏省海门市东洲国际学校，江苏 海门 226100） 【摘 要】“问题链”是学生数学学习的动力引擎，能发展学生的高阶思维，培育学生的数学核心素养。在初中数学 教学中，教师可以设置“梯度性”问题、“探究性”问题链、“针对性”问题链等，探测学生思维

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