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- 2023-01-14 发布于四川
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2019年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5
“法”到契合处 “算”向纵深行
——以《异分母分数加、减法》为例
郑婷婷
（福建省厦门市集美第二小学，福建 厦门 361000）
在小学数学计算教学中，合理运用教学策略促进学生的“深度学习”是提高计算教学质量的关键，同时也
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