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- 2023-01-17 发布于江苏
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初中八年级数学上册教学反思
不知不觉,一学年又要过去了,我对前阶段的教学进行 了反思,用新课程的理念、教学模式,对曾经被视为经验的 观点和做法进行了重新审视,现将在反思中得到的体会总结 如下
一、教学中要转换角色,改变已有的教学行为
新课程要求教师由传统的知识传授者转变为学生 学习的组织者。
教师应成为学生学习活动的引导者。
教师应从“师道尊严”的架子中走出来,成为学 生学习的参与者。
二、 自我提问
在教学中,应经常进行自我提问,如设计教学方案时, 可自我提问:“学生已有哪些生活经验和知识储备”,“怎样依据有关理论和学生实际设计易于为学生理解的教学方
案”,“学生在接受新知识时会出现哪些情况
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