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- 2023-01-17 发布于北京
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课题:学前儿童注意发展概述
科目:学前儿童发展 教学对象:学前教育专业一年 课时: 1课时心理学 级学生
授课者:田 杨 单位: 一、教学内容分析
本课《学前儿童发展心理学》第三单元的第一课,是注意发展的概述部分, 学好这课关系到学生对整个学前儿童注意发展特点的把握。
二、教学目标:
1、知识与技能:通过本课学习,使学生了解注意的定义、功能和注意的种类。
2、过程与方法:本课结束时,学生要能够区分何为无意注意、有意注意、有意后注意,并能够相应地举出恰当的例子。
3、情感态度与价值观: 初步了解幼儿注意的特点,培养对学前儿童的兴趣和感
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