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- 2023-01-15 发布于上海
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1.古诗二首;1.认识“妆、绦”等生字,会写“碧、剪”等字。
2.能够正确、流利的朗诵古诗、背诵古诗。
;;咏;裁;;;;碧玉:碧绿色的玉。
这里比喻嫩绿的柳树条枝叶。;朗读课文;读课文,说说”绿丝绦“是什么?; 咏柳
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。;“咏”字的意思是什么?诗人把柳树和柳条比作碧玉、绿丝条表达了什么?;你能找出实景描写的诗句和诗人想象出来的诗句吗?;两首诗描写景物和表达思想感情有哪些相同的地方?;;《咏柳》通过描写春风吹拂下柳树的姿态,赞美了万物复苏、春意盎然的春天。;一、读一读,给加点的字选择正确的读音。;二、读一读,填一填。;新柳
【宋】杨万里
柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。
未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。;口语交际;交际内容;交际演练;;;欣赏范例;;;爱护图书; 请我们班的学习委员负责管理这些图书。
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