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- 2023-01-14 发布于四川
- 成都大学
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2018年第22期 SCIENCE FANS 教育教学4
浅谈小学高年级数学应用题有效性教学策略
陈庆红
(贵州省惠水县董照小学,贵州 黔南 550603)
在小学高年级数学教学的过程中,教师应该关注应用题教学,从学生的学习兴趣和热情出发,为学生创建
【摘 要】
良好的学习氛围,保证学生更加有效的学好数学。本文论
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