浅谈小学高年级数学应用题有效性教学策略 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdfVIP

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浅谈小学高年级数学应用题有效性教学策略 -来源:理科爱好者(教育教学版)(第2018004期)-成都大学.pdf

2018年第22期 SCIENCE FANS 教育教学4 浅谈小学高年级数学应用题有效性教学策略 陈庆红 (贵州省惠水县董照小学,贵州 黔南 550603) 在小学高年级数学教学的过程中,教师应该关注应用题教学,从学生的学习兴趣和热情出发,为学生创建 【摘 要】 良好的学习氛围,保证学生更加有效的学好数学。本文论

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