大班艺术活动：海底世界.doc

大班艺术活动：海底世界 设计意图 鱼是儿童喜爱表现的对象之一，海底世界深蓝色的海水里生长着各种各样的鱼类，同时还生长着各种门类的海洋生物，海底是一个充满了神秘色彩的水下世界。本课海底世界以此为内容题材，分别通过绘画的表现形式来实施教学活动，帮助学生认识鱼的形状特征，色彩变化，从而了解海底世界对称形和不对称形之间的差异以及表现时方式方法的不同，使之在学习和操作的过程中加以区别，并在此基础上促发儿童的形象思维和创造想像的能力，让学生通过绘画的学习活动，用自己的作品来表达个人的思想感情和对海底世界美好未来的丰富的想像。 教学目标 1.认识、了解鱼的基本形状和特征，并能拓印各式各样的鱼。 2.能注意画面整洁，合理布局，养成良好的美工活动习惯，耐心细致的做事态度。 3.培养幼儿热爱自然的情操和保护生态的意识。 教学重难点 活动重点∶认识、了解鱼的基本形状和特征，并能拓印各式各样的鱼。 活动难点∶培养幼儿热爱自然的情操和保护生态的意识。 教学准备 1.经验准备∶? 课前请幼儿观赏过各种各样的鱼的图片，观察过鱼缸里各种观赏鱼的外部特征。 本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。 2.材料准备∶铅笔、水粉颜料、水粉纸、水粉笔、调色盘、吹塑纸 教学过程 一、导入环节： 视频，激发兴趣，唤起经验。（联系旧经验） ●导语：小朋友们，我们已经学过很多关于鱼的知识了，认识了很多鱼，也学会了鱼的各种画法。今天老师给小朋友们带来了非常有趣的视频想和小朋友们一起分享。我们来看一看它到底是什么有趣的东西。???播放视频幼儿欣赏。 ●导语：每条鱼都长得一样吗?有什么不同呢？ 二、新学环节 1.?引导幼儿想象各种鱼的不同外部特征，并观察图片。（习得新经验） ●导语：小朋友在刚才的画面里都看到了哪些鱼？他们长的怎么样？身上有什么样的颜色和花纹？???教师总结：鱼的种类非常多，每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样。有的鱼身体形状和花纹是对称的，有的鱼身体形状和花纹是不对称的。 2．出示海洋图片　●导语：看，我们班也有一个漂亮的海底世界，在这个海底世界有各种各样的海洋生物，可是他们太少了，没有朋友跟他们玩，他们都感到寂寞了。怎么办呀？小朋友帮他们想个办法吧。幼儿想办法。我们一起来为小鱼找朋友吧。 3．欣赏范例,让幼儿初步了解拓印海底世界的作画方法。 4.结合?PPT?解说海底世界拓印画的作画步骤。 （1）准备一张海底世界的漂亮图案 （2）用铅笔把画刻在吹塑纸上 （3）用水粉笔蘸上颜料涂在吹塑纸的团上，在印在水粉纸上 （4）最后完成海底世界的拓印作品 三、幼儿实践操作,教师巡视指导。（巩固新经验） 提醒幼儿印画时要注意五指张开,不要将多余的颜料滴在画面上,注意保持桌面和画面的清洁。 四、活动结束：互相参观,评价作品。（拓展新经验） 小朋友,现在你们可以去看一看别人的作品,说一说,你喜欢哪一幅?为什么? 活动建议 可以在区域中的美工区投入材料，让孩子进行再次操作。 个人教学反思 在这节活动中，我通过视频让幼儿观察了鱼的各种形态后，进行拓印制作，由于幼儿对鱼的形体了然于心，所以在拓印过程中是带着心目中对鱼的形象进行绘画的。在说一说别人的作品环节中，幼儿也能从鱼的形态，色彩分配，以及布局方面说得非常合理，大胆表达，并通过这次活动。知道了海洋世界的美丽需要大家一起保护。