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- 2023-01-14 发布于四川
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2019年第22期 SCIENCE FANS 教育教学4
初中“科学”课堂中学生学习行为的特征及其影响因素
陈玉丹
（浙江省台州市黄岩区江口中学，浙江 台州 318020）
科学课是初中阶段学生开始学习的课程，它涉及到各类学科知识，具有较强的综合性。所以，要想打造高
【摘 要】
效课堂，就需要改进传统教学，创新教学理念，同时，在新教改全面实施背景下，
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