浅谈初中数学教与学的双边性-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019005期)-成都大学.pdfVIP

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浅谈初中数学教与学的双边性-来源:理科爱好者(教育教学版)(第2019005期)-成都大学.pdf

2019年第28期 SCIENCE FANS 教育教学5 浅谈初中数学教与学的双边性 刘国明 (聊城东昌完全中学,山东 聊城 252000) 教与学是双边性的,也就是说教好数学不仅取决于教师的教,更在于学生对这节课的掌握与吸收。教师的 【摘 要】 教要更好地服务于学生的学,这不仅要求教师要在课上精炼语言,

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