传染病护理学总论.pptxVIP

普通高等教育国家级“十一五”规划教材; 传染病是由病原微生物感染人体并具有传染性的一组疾病。★ ;人类历史上最严重的瘟疫;20世纪防治传染病的辉煌成就;好景不长，警钟再鸣;我国传染病的现状;;第一节 传染与免疫; 传染即感染:病原体和人体之间一种相互作用相互斗争的过程.; 案例：患者女性，21岁，因“带状疱疹”入院治疗，既往7岁时曾患水痘在门诊治疗，无明显症状后停药。 问题：从其感染水痘至今患带状疱疹期间属于何种表现？ ;;;【总结】;三、传染过程中病原体的作用 ;四、人体免疫反应 ;第二节传染病的流行过程和影响因素 ;一、流行过程; 传染源 ;（一）传染源：病原体已在体内生长繁殖并能将其排出体外的人和动物。 患者 隐性感染者 病原携带者 受感染的动物;二） 传播途径： 呼吸道传播 消化道传播 接触传播 虫媒传播 血液、体液传播 母婴传播;;医源性传播; （三）人群易感性：对某种传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者。 影响因素： 新生儿增加 外来易感人口增加 免疫人口死亡 人群免疫力自然消退;;第三节传染病的特征;;流行 类型;再燃：患者体温下降至接近正常时再次出现初发症状 复发：传染病进入恢复期或痊愈初期，体温已经降至正常，再次出现初发症状;二、传染病的临床特征 （一）病程发展的规律性;1.潜伏期： （1）定义 （2）意义 ①是确定传染病检疫期的重要依据 ②协助临床试验诊断 ;;2.前驱期： 从起病至典型症状出现这一段时期。 特点：临床表现无特异性，具有传染性。;;（二）常见症状与体征 ;;;传染病的特征;;第四节传染病的治疗 ;;第五节传染病的预防 ;一、管理传染源 ;二、切断传播途径 ;三、保护易感人群 ;第六节传染病患者的护理;身体评估 ;1.体温过高 2.组织完整性受损 3.有传染的危险 4.营养失调：低于机体需要量 5.腹泻 6.体液不足 7.潜在并发症：肝性脑病、肾功能不全、肠出血、肠穿孔;护理措施;;隔 离;呼吸道隔离（蓝色标志） 消化道隔离（棕色标志） 严密隔离（黄色标志） 接触隔离（橙色标志） 血液、体液隔离(红色标志) 脓汁、分泌物隔离（绿色标志） 结核菌隔离（AFB隔离,灰色标志）;消 毒;常用消毒方法