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金堂县土桥二小 罗朝燕;一、初步认识场面描写;片断一;场面描写的要素;二、品读文段，感知写法;片断二;（一）场面描写的要求;精彩回顾一;精彩回顾二;精彩回顾三;精彩回顾四;（二）场面描写的方法;三、小试牛刀，分析写法; 雅典当地时间21时30分，雅典奥林匹克主体育场，六万五千名观众的目光齐聚跑道的一端……在他们的前方，10座高栏闪着白色的寒光，这就是男子110米栏决赛……
“砰”！枪终于响了……三步，跨、压栏，再三步，跨、再压栏……刘翔的技术动作无懈可击……刘翔有些得势不饶人了，他加速再加速，画出一道道起起落落的美丽弧线，所有中国人的脉搏随着刘翔的每步飞跃而跳动。起跑时与他并排冲出的奥利亚斯开始后劲不足……
第九个栏红色旋风一闪而过。在全场巨大的赞叹声中，刘翔发现前面已经是一片开阔地……第十栏，刘翔像飞一样轻松迈过，他张着嘴大叫着什么，前面空无一人。红色旋风卷过终点，那位英姿勃发的少年挥手指向巨大的屏幕，那里写着：12秒91！而此刻所有人都指向刘翔，看，他来自中国！
;四、运用写法，进行片段描写;好词推荐一 ;好词推荐二;当考试收卷铃声响起时;运动场上;课间活动;以“多彩的活动”为话题，写一篇450字以上作文：
1.写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。
2.写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的神态、动作、语言。
3.把这次活动中的体会写下来。
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