小学语文人教六年级上册西江月·夜行黄沙道中课件.pptx

感受月夜下的荷塘的美！;西江月 夜行黄沙道中; 辛弃疾（1140－1207）字幼安，号稼轩。南宋爱国词人。21岁参加抗金义军，他力主抗金，屡受打击，隐居上饶达20年。曾短期被起用，但不受重视，抱恨而终。 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”，有《稼轩长短句》。;西江月;我能读懂得诗歌的意思;注释　;明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。;七八个星天外，两三点雨山前。;夜行黄沙道中;1.这首词写的是什么季节的景物？何时？按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？;1.这首词写的是什么季节的景物？何时？按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？; 这首词描写了月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静的美。 ;4.没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年”？运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？;这首词表达了作者怎样的情怀？;西江月·井冈山;小试身手;西江月·课间操;谢 谢;交流平台;交流平台;交流平台;我在读《丁香结》这篇文章时，我就想到了我挺喜欢的一种花——桂花。我喜欢桂花最主要的原因是桂花香甜了我们的生活。每当桂花盛开的时候，家乡的空气中处处都弥漫着一阵阵芳香，让人沉浸其中，久久回味无穷。我喜欢桂花的另一个原因是桂花朴实无华。这主要表现在桂花很小，总是隐藏在树叶当中，从不招摇，却默默地散发出馥郁的清香。我还从作者描写丁香的方法中受到启示。假如我要写桂花，我也会写几处不同地方的桂花，如家乡的桂花、学校的桂花和马路边的桂花。它们不管是外形，还是给人的感受都会有一些差别。写桂花时，我会从花的形貌、色彩、姿态、气味等多个方面去展现桂花的魅力。 ;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;词句段运用;3、公民护照上的人名，可以把姓和名的所有字母全部大写，双姓之间可以不加连接号，声调符号、隔音符号可以省略。如：刘畅（Liú Chànɡ，拼写为LIU CHANG）。;词句段运用;词句段运用;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;日积月累;过故人庄【唐】孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。;日积月累;日积月累;同学们，今天这节课，我们主要交流了一种提升阅读水平的好方法——阅读时能从所读的内容想开去，还欣赏了许多精彩的排比句，感受到了文字与修辞的魅力。学习了分号的作用，了解了路牌的拼音特点，还学习了一首田园诗。希望大家要多积累、多思考，把这个单元的重点知识都牢牢掌握。;板书设计;谢 谢