小学语文人教六年级上册选读课文挑山工课件.pptx

第一课时冯骥才 男，当代著名作家、文学家、艺术家，民间艺术工作者，民间文艺家，画家。代表作：《雕花烟斗》《逆光的风景》《摸书》《高女人和她的矮丈夫》《炮打双灯》。泰山 泰山又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，位于山东省中部，隶属于泰安市，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总面积24200公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴，有“五岳之首”“五岳之长”“五岳之尊”“天下第一山”之称。泰山日出泰山 平衡 斜行 曲折 饱览 喧闹 拘束 朴素 包蕴 哲理 陡直 登攀 诵读 崖壁 卸下 交货 憨厚 沉甸甸 光溜溜黑黝黝 黑生生 折尺性 回马岭腾云驾雾 不解之谜 心悦诚服 意味深长 不声不响 大吃一惊 一个劲儿腾云驾雾：升上云端，驾起云雾，在天空中行走。也形容行走速度极快或晕头转向。不声不响：没有一点儿声音。形容做事谨慎，不张扬。大吃一惊：形容很惊讶的样子。不解之谜：还没有弄明白或无法理解的事物。意味深长：意味：意义和趣味。含义深远，耐人寻味。心悦诚服：诚：真心实意。服：信服。发自内心的高兴，真心实意的服从或佩服。饱览：充分地看；尽情地欣赏。攀谈：拉扯闲谈。拘束：过分约束自己，显得不自然。留连：留恋不止，舍不得离开。得意：称心如意；感到非常满意。斜：斜行 歪斜 斜坡 目不斜视诵：诵读 背诵 吟诵 熟读成诵腾：腾飞 腾空 腾云驾雾驾：驾驶 驾车 并驾齐驱陡：陡直 陡峭 陡坡朴：朴素 俭朴 朴实无华素：素质 平素 素不相识 腾歇藤斜识字游戏比一比，选字组词。（ ）条 停（ ）（ ）空 倾（ ）课堂演练一、词语注音。tàixuānhān黝黑（ ）憨厚（ ）泰山（ ）喧闹（ ）褂子（ ）壮丽（ ）哲理（ ）草茵（ ）yǒuguàzhuàngzhéyīn第二课时上节课我们学习了生字，这节课让我们继续和作者一起攀登泰山，去领略泰山独特的美景。学习按照“产生疑问——询问原因——明白道理”这条线索来理清课文内容。阅读课文第1、2自然段，找一找挑山工与游人的不同，这也是“我”产生疑问的原因。遇到挑山工的地点 在泰山上，随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担，扁担两头的绳子挂着沉甸甸的货物。表明挑山工很多思考 挑山工为什么走折尺路线，而不像一般登山的人那样走直线？ 挂在扁担前头的东西不碰到台阶 省些力气，以免膝盖受伤想一想 挑山工走得慢，为什么常常跑到游客前头？ 游客在路上东看西看，玩玩闹闹，挑山工一个劲儿往前走。 游人以“游”“玩”为主没有负担，不着急赶路 你在什么地方饱览壮丽的山色，或者在道边诵读凿在石壁上的古人的题句，或者在喧闹的溪流边洗脸洗脚，他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到你的前头去了。 游客玩兴正浓，毫无察觉的情况下挑山工追上游客 朗读第3-6自然段，挑山工是怎么解答疑问的？作者受到了什么启发？ 挑山工的特点，为下文写他登山作铺垫 我们在山下买登山用的青竹杖，遇到一个挑山工，矮个子，脸儿黑黝黝的，眉毛很浓，大约四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。生活经验丰富，能看透事理想一想 作者两次详细描写与挑山工相遇的情景，作用是什么？ 照应前面“奇怪的是挑山工的速度并不比游人慢”“他们就会不声不响地从你身旁走过，悄悄地走到你的前头去了。”小练笔 对比两句话有什么不同。1、我们哪里有近道，还不和你们是一条道?2、我们没有近道，和你们走的是一条道。 两句意思一样语气不同 句1采用反问形式，语气加重表示肯定 句2比较起来语气就轻了许多 挑山工速度不，按的两个秘诀 步步踩实，持续前行 一步踩不实不行，停停住住更不行。那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。你看，是不是这个理?” 目标专一是完成任务、达到目的的最好办法 小拓展：挑山工说的“这个理儿”你是怎样理解的？ 看准目标，坚持不懈就能达到目的;放松要求，做做停停，任何事情也做不好。心悦诚服造句。 我对挑山工的敬佩之情 我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。我还没来得及细细体味，他就担起挑儿起程了。 他说的这番话令我心悦诚服 不三心二意，不信不游走，不半途而废。想一想 为什么作者需要“挑山工”这幅画？ 作者真正需要的是画中挑山工那种认定目