- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年3月 教育教学论坛 Mar. 2020
第12期 EDUCATION TEACHING FORUM No.12
应用研究型大学新工科多方协同育人模式的探讨
———以上海海洋大学为例
郑兴伟,褚振华,高 丽,许竞翔,孙晓明
(
您可能关注的文档
- 民族院校《环境影响评价》课程资源建设与实践-来源:教育教学论坛(第2020007期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 将护理人文教育有效融入母婴护理教学中的探索-来源:教育教学论坛(第2020007期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 翻转课堂教学在药物检测技术课程中的应用探索-来源:教育教学论坛(第2020007期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 新工科背景下卓越工程人才培养实践体系建设-来源:教育教学论坛(第2020007期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- OBE理念下的实验、仿真、多媒体融合式教学法-来源:教育教学论坛(第2020007期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 微信平台在呼吸病学进修医生培训教学中的应用-来源:教育教学论坛(第2020007期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于趣味化知识分享的《信号与系统》教学初探-来源:教育教学论坛(第2020007期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 构建以思辨能力培养为导向的大学英语专业知识型课程测评体系———以《美国社会与文化》课为例-来源:教育教学论坛(第2020007期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 通识课程“高分子世界美学赏鉴”的教与学-来源:教育教学论坛(第2020007期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 参与教学科研课题对学生学术能力的提升研究-来源:教育教学论坛(第2020007期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 美育教育在《房屋建筑学》课程教学中的实施浅谈-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 问题导入式专题教学法:“原理”课的优选教学方法-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于核心素养的初中现代歌诗拓展性课程的开发-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 新工科背景下环境生态工程专业“金课”建设的研究-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- “基础课”教学中实现价值性与知识性相统一的学理性探究-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 创新型教学模式在大学本科数学课程中的研究-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 《安全用电》与案例教学法契合模式的创新性研究-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于建构主义的建筑消防工程课程支架式教学模式研究-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- BB 平台在影视特效课程网络建设中的应用分析-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
- 基于《电工电子基础》课程的士官教育信息化教学研究-来源:教育教学论坛(第2020012期)-河北教育出版社、花山文艺出版社.pdf
最近下载
- 河北教育出版社、花山文艺出版社(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)