2018新人教部编本三年级上册语文《我有一个想法》作文教案教学设计.docVIP

2018新人教版部编本三年级上册语文《我有一个想法》作文教案教学设计 【教学目标】 1.交流平台，交流预测的好处，使学生喜欢预测，善于预测。 2.识字加油站，复习查字典认识生字，识记生字。 3.词句段运用，认真读词语，区分多音字读音，朗读句子，注意标点符号 的用法，积累语言。? ? ? 4.通过诵读，体会谚语，帮助小学生积累和团结有关的句子。 【教学重点】? ? 1.采用多种形式的朗读和背诵。了解谚语大意。 2.自主阅读词语和句子，交流不会的问题，学会积累语句。 【教学难点】? ? 有感情朗读句子，理解谚语的大致意思。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、揭题导入? ? ? 今天我们学习“语文园地”的内容。（板书：语文园地）（课件出示1） 二、交流平台 板块一：交流平台 1.在平时的阅读中同学们都积累了哪些预测的方法和技巧？（板书：预测） （1）学生小组交流。 （2）小组代表做汇报发言。 （3）教师评议并小结。 2.有目的地交流。 （1）（课件出示2）? ? 一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。 ①小组交流：结合某篇文章或一本书，说说自己的做法和收获。 ②小组代表做汇报发言。 ③教师评议并小结。 （2）（课件出示3）? ? 为了预测得更准确，我读书更仔细了，注意到了更多的细节。 ①小组交流：结合某篇文章或一本书，说说自己都注意到了哪些更多的细节。 ②小组代表做汇报发言。 ③教师评议并小结。 （3）（课件出示4）? ? 我在图书馆里找书看时，会先看标题，猜猜书的大致内容，再决定要不要看这本书。 ①小组交流：结合自己到图书馆找书的一次经历，说说自己的做法和感受。 ②小组代表做汇报发言。 ③教师评议并小结。 3.教师小结：在阅读中，除了猜读法，还有浏览法、扫读法、跳读法、寻读法等，希望同学们在阅读实践中，根据自己的阅读需要采取有效的方法。 三、识字加油站。 板块二：识字加油站 查带点字? ? ? ? 音序? ? ? ? 音节? ? ? ? 词语的意思 字典? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基础? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 阁楼? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 佳节? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 盲人? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 唐朝? ? 1.小组学生合作，查字典完成表格。（课件出示5）? ? （板书：查字典） 2.利用实物投影展示学生完成的表格，师生评议。? ? 3.教师小结。? ? （课件出示6） 查带点字? ? ? ? 音序? ? ? ? 音节? ? ? ? 词语的意思 字典? ? ? ? D? ? ? ? diǎn? ? ? ? 为字词提供音韵、意思解释、例句、用法等等的工具书。 基础? ? ? ? J? ? ? ? jī chǔ? ? ? ? 建筑物的根脚;事物发展的根本或起点。 阁楼? ? ? ? G? ? ? ? ɡé? ? ? ? 在较高的房间内上部架起的一层矮小的楼。 佳节? ? ? ? J? ? ? ? jiā? ? ? ? 美好的节日。 盲人? ? ? ? M? ? ? ? mánɡ? ? ? ? 失去视力的人。亦喻胡涂、不明事理的人。 唐朝? ? ? ? T? ? ? ? tánɡ? ? ? ? 朝代名。? ? 4.认读生字：指名读，指名领读，齐读。 5.识记生字。 四、词句段巩固。? ? 板块三：词句段运用 1.读词语，根据加点字的意思读准字音。（板书：多音字）? ? （1）（课件出示7） 假期 假扮 假装 假日 几乎 几百 茶几 窗明几净 中毒 中奖 中间 猜中 处罚 处分 到处 处理 （2）指名多个学生朗读词语，师生评议，纠正读得不准确的字音。 （3）教师范读。? ? 2.读下面的词语，和同学交流你积累的类似的成语。? ? （1）（课件出示8） 百发百中? ? 四面八方? ? 七上八下 百战百胜? ? 四通八达? ? 七嘴八舌 百依百顺? ? 四平八稳? ? 七手八脚 （1）指名多个学生朗读词语，师生评议，纠正读得不准确的字音。齐读。 （2）小组交流类似的成语，代表做汇报发言。 （板书：带数字的成语） （3）教师评议，课件小结。 （课件出示9） 千言万语? ? 千方百计? 五颜六色 千呼万唤? ? 千姿百态? 三心二意 千辛万苦? ? 千锤百炼? 七零八落? ? 3.读句子，说说你有什么发现。照样子写一写，注意标点符号的用法。 （1）学生自由读句子。 （2）小组同学互相说说从句子中发现了什么。 （板书：提示语） （3）教师小结，举例说明。 无