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一、科学在我们身边 1、观察:各种各样变化着的自然现象 一、科学在我们身边 提问:你最感兴趣的自然现象是什么? 你知道为什么会发生这种自然现象吗? 每一个小小的疑问都有可能引发科学的发现 牛顿好奇于苹果落地而发现了“万有引力” 瓦特好奇于水的沸腾顶起壶盖而发明了蒸气机 只要留心观察,从探究身边的问题着手,科学就在我们身边。 小结: 思考: 实验1:会沉浮的气球。 请两个同学上来做实验,下面的同学观察并思考这个实验和金鱼能在水中浮沉的联系,从而小结出他们的原理。 小结:鱼能在不同的水层中上下游动,是因为其体内有一个鳔,它的体积变大,鱼就可以上浮,若要下沉则体积变小。 实验2、“喷泉”实验 课堂小结 不怕问题多,就怕没有问题,以后的学习生活中老师欢迎大家的提问,来推动彼此教学的共同发展。 二、科学技术改变了世界: (1)交通工具的变化 (2)通讯方式、工具的变化 (3)家用电器给生活带来的便捷 (4)登月,探索海底、地球内部 讨论:科学技术还给我们带来哪些好处 (1)给人类带来的好处: 火箭使人类认识了地球以为的世界。 (2)给人类带来的负面影响: 与火箭相同原理的导弹等却摧毁着我们的文明。 (3)我国科技与其他发达国家的距离 先进的科技给人类带来的影响 *
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