第3课 荷花（课件）-部编版语文三年级下册.pptxVIP

小娃撑小艇，偷采白莲回。 江南可采莲，莲叶何田田。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。;3 荷花; 作者在荷花池边看到了什么？想到了什么呢？请同学们自由轻声朗读课文，把字音读准，把句子读通顺。;花瓣儿 花骨朵儿 莲蓬 衣裳 饱胀 破裂 姿势 仿佛 舞蹈 挨挨挤挤 翩翩起舞 ;g? 骨头 骨肉 骨干 gū 花骨朵儿 骨碌;āi 挨挨挤挤、挨家挨户、挨个儿 ái 挨打、挨过去（遭受、困难地度过或拖延时间）;梳理结构、整体感知; 观看视频之后，请你们用文中的一句话来赞美荷花！; 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。; 默读课文2-3自然段，说一说，你从哪些句子体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？;　　荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。; 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。;（1）向外透或往上升：冒烟、冒汗、冒尖 （2）不顾（恶劣的环境或危险等），顶着：冒雨、冒险 （3）不加小心，鲁莽、冲撞：冒失、冒昧。 （4）用假的充当真的，假托：冒牌、冒充。;请同学们发挥自己的想象，把句子补充完整。 “白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛__________。 “白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛__________。; 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;有的才展开两三片花瓣儿。;有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。;;;3 荷花; ;看看这一朵， _____________________，很美； 看看那一朵，_____________________________________，也很美； 再看看这个花骨朵，___________________________，真的很美！ 真的很像一幅活的画。;大画家——大自然; 你还看到了荷花的哪些姿势？;; ; 一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… ;发挥想象; 过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。;