小学语文人教二年级上册第四组我要的是葫芦(完整).ppt

葫芦 藤 哇 盯着 邻居 自言自语 奇怪 慢慢地;葫 芦 藤 哇 盯 邻 言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢;; 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！; 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！;那个人每天都要去看几次。;; 我会读 认真读2、3自然段，用“—”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“～”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。;种葫芦的人 有几个虫子怕什么！ “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”; 我会说 同桌分角色练习“种葫芦的人”和“邻居”的对话，边读边想句子的意思，细细体会。 ;种葫芦的人 有几个虫子怕什么！ “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”; 有几个虫子怕什么！ ; 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”; 叶子上的虫还用治？ ; 我会演 同桌分角色表演。 提示：表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。 ;对话; 第二年，那个人又种下了一棵葫芦……;★ 读一读：读一读课文 ★ 画一画：把这个有趣的故事画下来。 ★ 讲一讲：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 ★ 找一找：找几个成语送给这个种葫芦的人。;言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢 ;葫芦 藤 哇 盯着 邻居 自言自语 奇怪 慢慢地;葫 芦 藤 哇 盯 邻 言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢;; 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！; 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！;那个人每天都要去看几次。;; 我会读 认真读2、3自然段，用“—”画出“种葫芦的人”所想所说的句子；用“～”画出“邻居”所说的话，认真地读一读。;种葫芦的人 有几个虫子怕什么！ “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”; 我会说 同桌分角色练习“种葫芦的人”和“邻居”的对话，边读边想句子的意思，细细体会。 ;种葫芦的人 有几个虫子怕什么！ “我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” “什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”; 有几个虫子怕什么！ ; 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”; 叶子上的虫还用治？ ; 我会演 同桌分角色表演。 提示：表演时注意人物的动作、表情、说话的语气。 ;对话; 第二年，那个人又种下了一棵葫芦……;★ 读一读：读一读课文 ★ 画一画：把这个有趣的故事画下来。 ★ 讲一讲：回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 ★ 找一找：找几个成语送给这个种葫芦的人。;言 每 治 棵 挂 哇 怪 慢 ;