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口语交际别忘“交际” 在我们的教学中，很多时候，师道尊严的维护不仅体现在了师生关系上，也体现在知识上了，而事实上，我们老师多数情况下传播的知识，也并非是绝对真理，所以允许学生存疑、甚至论辩，都是点赞的行为。 1、对话 最早提出“对话”概念是俄国的文艺理论家巴赫金，他认为， “对话交际才是语言的生命真正所在之处。巴西著名教育家保罗· 弗莱蕾在其代表作《被压迫的教育学》阐述了对话式教育思想，他说：“没有了对话， 就没有了交流；没有了交流，也就没有真正的教育。” 从这一依据出发，对话应该是一种平等的状态，而实际生活中，我们所受到的家庭教育，大多数父母的观念中是：小孩子懂什么；你是儿女你就得听我的；