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疫情时期医学细胞生物学课程线上教学是当前高校在疫情影响下，不得不采用的一种教学模式，它提出了新的挑战，也带来了新的机遇。
首先，疫情时期线上教学的实践，既要求老师要坚持每周完成课程内容，又要求老师和学生尽可能使用新技术，提高教学效率。为此，老师可以选择网上视频会议、微课等多种教学方式。例如，可以利用视频会议实时地与学生交流，以增加学生的参与度，更好的实现课堂教学的有效性。另外，老师还可以把课程中的实验分解成微课，用音视频的形式演示实验过程，以提高学生的学习效果。
其次，疫情时期线上教学的思考，主要围绕如何利用网络技术，提高教学效率进行。一方面，老师可以利用网络技术，构建一个智慧课堂，能够实现实时交流，增强课堂效果；另一方面，老师可以利用教学管理系统，实现远程授课，实时反馈学生的学习情况，以及实时考试，提高教学的有效性。
最后，有效的疫情时期线上教学，还需要老师和学生共同努力，创造适宜的教学氛围。老师要善于把握学生的学习节奏，做到灵活运用教学方法，增强学生的学习兴趣，做到积极鼓励学生讨论，开放教学环境；学生要认真完成老师设定的作业，大胆发言，积极参与课堂讨论，以及主动反馈学习情况。
总之，疫情时期医学细胞生物学课程的网络教学是一种新的挑战，但也给我们带来了新的机遇，要想获得更好的教学效果，老师和学生都要努力，共同探索网络教学的新模式。
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