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“双减”小学语文《找春天》作业设计(1) 《找春天》作业设计 一、作业设计意图 （一）教材分析 《找春天》是部编版小学语文二年级下册第二课，这是一篇语言优美、充满儿童情趣的散文。本单元主题围绕春天开展，让学生在春天体验春天，生动形象，符合学生的身心成长规律。本文从“找”出发，让学生在早春时节发挥主观能动性，观察、发现、表达对春天到来的喜悦和激动，感悟自然造化的神奇。 （二）学情分析 二年级学生的比较活跃，积累了一些生活经验及关于自然的知识，习得了一些观察能力、总结方法，对新奇事物充满兴趣，但细致观察、体验生活的能力还有所欠缺，需要引导、训练。 本班共有37位学生，按照学习能力可分为三组，主动