同步测控优化设计2020年七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减第2课时去括号知能演练提升新版.docxVIP

同步测控优化设计2020年七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减第2课时去括号知能演练提升新版新人教版 同步测控优化设计2020年七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减第2课时去括号知能演练提升新版新人教版 PAGE 3 同步测控优化设计2020年七年级数学上册第二章整式的加减2.2整式的加减第2课时去括号知能演练提升新版新人教版 第2课时　去括号 知能演练提升 能力提升 1。三角形的第一条边长是（a+b)，第二条边比第一条边长(a+2)，第三条边比第二条边短3,这个三角形的周长为（　　) A.5a+3b B.5a+3b+1 C。5a-3b+1 D。5a+3b—1 2.如果a-3b=—3，那么5-a+3b的值是（　　) A。0 B。2 C.5 D。8 3。今天数学课上，老师讲了多项式的加减，放学后，小明回到家拿出课堂笔记复习老师课上讲的内容，他突然发现一道题:(x2+3xy）—(2x2+4xy)=-x2【】.【】处被钢笔水弄污了,则此处中的一项是(　　) A.-7xy B。7xy C。-xy D。xy 4。化简(3x2+4x-1）+(-3x2+9x)的结果为　.? 5。若一个多项式加上（—2x-x2)得到（x2—1)，则这个多项式是　　　　　。? 6。已知a-b=3，c+d=2，则（b+c)—(a—d）的值为　　　　　.? ★7.某轮船顺水航行了5 h，逆水