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1.2 集合间的基本关系
;知识点一 子集、集合相等、真子集
(一)教材梳理填空
1.子集:
;图示;2.集合相等:;3.真子集:
;[微思考] (1)任何两个集合之间是否有包含关系?
(2)符号“∈”与“?”有何不同?
提示:(1)不一定.如集合A={0,1,2},B={-1,0,1},这两个集合就没有包含关系.
(2)符号“∈”表示元素与集合间的关系,而“?”表示集合与集合之间的关系.
;答案:(1)√ (2)√ (3)×
;2.已知集合M={1},N={1,2,3},能够准确表示集合M与N之间关系的是( )
A.M<N B.M∈N
C.N?M D.M N
解析:∵集合M中的元素都在集合N中,但是M≠N,∴M N.故选D.
答案:D
3.设a∈R,若集合{2,9}={1-a,9},则a=________.
答案:-1
;知识点二 空集
(一)教材梳理填空
[微思考] {0},?与{?}之间有什么区别与联系?
提示:{0}是含有一个元素0的集合,?是不含任何元素的集合,因此有??{0},而{?}是含有一个元素?的集合.因此,?作为一个元素时,有?∈{?},?作为一个集合时,有? {?}.;(二)基本知能小试
1.判断正误:
(1)任何集合都有子集和真子集. ( )
(2)集合{x|x2+1=0,x∈R}=?. ( )
答案:(1)× (2)√;2.下列四个集合中,是空集的是 ( )
A.{x|x+3=3}
B.{(x,y)|y2=-x2,x,y∈R}
C.{x|x2≤0}
D.{x|x2-x+1=0,x∈R}
解析: ∵x2-x+1=0,Δ=1-4=-3<0,方程无解,∴{x|x2-x+1=0,x∈R}=?,故选D.
答案:D
;题型一 确定集合的子集、真子集
[探究发现]
填写下表,回答后面的问题:
;(1)你能找出“元素个数”与“子集个数”之间关系的规律吗?
(2)如果一个集合中有n个元素,你能写出计算它的所有子集和真子集数目的公式吗(用n表达)?
解:填表
;(1)“元素个数”与“子集个数”之间的关系是:设该集合的元素有n个,则该集合的子集个数为2n.
(2)子集个数为2n,真子集个数为2n-1.;【学透用活】
[典例1] 已知集合M满足{1,2} M?{1,2,3,4,5},则所有满足条件的集合M的个数是 ( )
A.6 B.7
C.8 D.9
;[解析] 由题意可以确定集合M必含有元素1,2,且至少含有元素3,4,5中的一个???因此依据集合M的元素个数分类如下.
含有3个元素:{1,2,3},{1,2,4},{1,2,5}.
含有4个元素:{1,2,3,4},{1,2,3,5},{1,2,4,5}.
含有5个元素:{1,2,3,4,5}.
故满足条件的集合M:{1,2,3},{1,2,4},{1,2,5},{1,2,3,4},{1,2,3,5},{1,2,4,5},{1,2,3,4,5}.
[答案] B;[方法技巧] 求集合子集、真子集个数的三个步骤
;【对点练清】
1.将本例中集合{1,2}变为集合A={x|x2+3x+3=0},集合{1,2,3,4,5}变为集合B={x|x2-5x+6=0},则满足条件的集合M的个数为 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:对于方程x2+3x+3=0,
∵Δ=9-12=-3<0,∴该方程无实根,即A=?.
由方程x2-5x+6=0,解得x1=2,x2=3.∴B={2,3}.
由题意,得? M?{2,3}.
∴满足条件的集合M为{2},{3},{2,3}共3个,故选C.
答案:C ;2.集合{y|y=-x2+6,x,y∈N}的真子集的个数是 ( )
A.9 B.8 C.7 D.6
解析:当x=0时,y=6;当x=1时,y=5;
当x=2时,y=2;当x=3,y=-3.
所以{y|y=-x2+6,x,y∈N}={2,5,6},
共3个元素,故其真子集的个数为23-1=7.
答案:C ;题型二 集合间关系的判断
【学透用活】
;[典例2] 指出下列各组集合之间的关系:
(1)A={-1,1},B={(-1,-1),(-1,1),(1,-1),(1,1)};
(2)A={x|x是等边三角形},B={x|x是等腰三角形};
(3)M={x|x=2n-1,n∈N*},N={x|x=2n+1,n∈N*}.
[解] (1)集合A的代表元素是数,集合B的代表元素是有序实数对,故A与B之间无包含关系.
(2)等边三角形是
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