小学四年级心理健康教育《预习好处多》教学设计.docxVIP

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2023-01-19 发布于江苏
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小学四年级心理健康教育《预习好处多》教学设计.docx

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《预习好处多》教学设计教学目标：通过本节课的学习，使学生明确预习的重要性。通过活动，让学生养成课前多预习的好习惯。教学重点：引导学生意识到预习的好处多。从而主动多预习。教学难点：通过活动，使学生意识到预习的好处，形成课前预习的好习惯。教学准备：上网搜集课前预习好处多的实例。教学过程：课前预习同学们，老师先来检查一下大家的预习情况，把你们搜集到了课前预习好处多的例子和大家共同分享下。导入师：请大家看看P1 页中的情景，课前你经常做这样的事情吗？生：自由讨论。 2.小小辩论赛师：在上课前，咱们先来搞一个小的辩论赛，看看你是赞成课前预习没必要还是课前预习好处多呢？生：自由组