初中语文_蝉教学设计学情分析教材分析课后反思.docxVIP

一、学习目标 【教学设计】19 蝉_语文_初中 了解蝉的特点，理清作者的写作顺序。 品析作者朴实有趣的语言。 学习作者对蝉的细致观察，感悟他对动物的情感。二、教与学重点 了解蝉的特点，理清作者的写作顺序。 品析作者朴实有趣的语言。三、教与学难点 品析作者朴实有趣的语言。 学习作者对蝉的细致观察，感悟他对动物的情感。四、 教与学方法 朗读法。生动的说明易于激发读者的阅读兴趣。基于这一点，我引导学生采用多种形式的朗读，在朗读中感悟文本。 2．讨论法、点拨法。引导学生充分发挥集体的智慧，自