小学语文人教二年级下册第六单元（课堂教学）雷雨.pptVIP

我会认;课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。;选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（1—3自然段）。 在雷雨前，课文写了哪些景物，请用 圈圈起来。 雷雨前的这些景物又有哪些特点？你是从哪些词语体会出来的，用 画出这些词。;满天的乌云，黑沉沉地压下来。;抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？;满天的乌云，黑沉沉地压下来。; 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。;;一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。;联系生活，用“垂”和“落”填一填。;要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。 要下雨了， 燕子 。;闪电越来越亮， 雷声越来越响。;你还知道含有“越来越……”的词语吗？; 自由读第4-6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？勾画出相关词语。; 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。;哗，哗，哗，雨下起来了。;雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。;雨小了; 默读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈。这些景物有什么变化？; 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。;天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。;雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。;蝉叫了。;蜘蛛又坐在网上。;池塘里的水满了， 青蛙也叫起来了。; 说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。;毛毛雨;雷阵雨;暴(bào)雨; 课文按“（ ）——（ ） ——（ ）”的顺序，用简洁的语言，形象地描绘了夏日雷雨时的景象，展现了大自然的（ ）。我会认;课文的第( 1 )到( 3 )自然段是写雷雨前的景象。 课文的第( 4 )到( 6 )自然段是写雷雨中的景象。 课文的第( 7 )到( 8 )自然段是写雷雨后的景象。;选择喜欢的方式读雷雨前景色的段落（1—3自然段）。 在雷雨前，课文写了哪些景物，请用 圈圈起来。 雷雨前的这些景物又有哪些特点？你是从哪些词语体会出来的，用 画出这些词。;满天的乌云，黑沉沉地压下来。;抬头看见厚厚的乌云重重地压下来，你有什么感觉？;满天的乌云，黑沉沉地压下来。; 树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。;;一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。;联系生活，用“垂”和“落”填一填。;要下雨了，鱼儿会跳出水面呼吸。 要下雨了， 燕子 。;闪电越来越亮， 雷声越来越响。;你还知道含有“越来越……”的词语吗？; 自由读第4-6自然段，雷雨中写了哪些景物的变化？勾画出相关词语。; 哗，哗，哗，雨下起来了。 雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。;哗，哗，哗，雨下起来了。;雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。;雨小了; 默读第7、8自然段，课文描写了雷雨后的哪些景物？圈一圈。这些景物有什么变化？; 天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。;天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。;雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。;蝉叫了。;蜘蛛又坐在网上。;池塘里的水满了， 青蛙也叫起来了。; 说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。;毛毛雨;雷阵雨;暴(bào)雨; 课文按“（ ）——（ ） ——（ ）”的顺序，用简洁的语言，形象地描绘了夏日雷雨时的景象，展现了大自然的（ ）。