原创力文档- 1
- 0
- 约4.11千字
- 约 2页
- 2023-01-18 发布于四川
- 绥化学院
- 举报
∗∗∗第39卷第1期 绥化学院学报 2019年1月
Vol.39 No.1 JournalofSuihua University Jan.2019
道相同与君谋：基于教育理解的特教学校管理实践个案研究
邢国林
（通州区特殊教育学校 江苏南通 226300 ）
摘 要：教育理解可以阐释为：在学校管
您可能关注的文档
- 城镇灵活就业人员养老保险制度探究 ——以郑州市为例-来源：绥化学院学报（第2019003期）-绥化学院.pdf
- 乡村振兴战略的历史唯物主义思考-来源：绥化学院学报（第2019003期）-绥化学院.pdf
- 产业融合视域下大连旅游与体育产业互动发展研究-来源：绥化学院学报（第2019003期）-绥化学院.pdf
- 回到马克思：新时代下的人类解放境遇-来源：绥化学院学报（第2019003期）-绥化学院.pdf
- 文化自信视域下社会主义核心价值观培育路径探析-来源：绥化学院学报（第2019003期）-绥化学院.pdf
- 新的历史条件下党的价值追求面临的挑战及应对-来源：绥化学院学报（第2019003期）-绥化学院.pdf
- 论终身监禁的法律性质 ——以中国古代的死刑减等刑为视角-来源：绥化学院学报（第2019003期）-绥化学院.pdf
- 集资诈骗罪“非法占有目的”分析-来源：绥化学院学报（第2019003期）-绥化学院.pdf
- 上博简（八）楚辞类作品对楚辞文体研究的意义探究-来源：绥化学院学报（第2019003期）-绥化学院.pdf
- 《额尔古纳河有岸》“天人合一”思想谫论-来源：绥化学院学报（第2019003期）-绥化学院.pdf
文档评论（0）