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- 2023-01-20 发布于江苏
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理论教学教案 (总第 11- 12 学时)
项目名称任务名称
教学目标
教学重点
教学难点教学资源
Unit 5 词义的变化
理解词义的变化一、一词多义
原始意义和派生意义
中心意义与次要意义二、词义变化的方式
词义的扩展
词义的缩小
词义的升格
词义的降格
词义的转移词义变化的方式
一词多义
PPT
教学过程设计教学内容
授 课 2
学时
时间 教学活
分配 动设计
Step1: 引入
复习上一次学习内容 Step2: 新课讲授-词义的变化词义的变化
分类:1. 原始意义和派生意义
A. 原始意义消失,派生意义代替 B. 原始意义和派生意义皆保存,原始意义之存在固定词组或成语中。
2.
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