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别开生面的魅力课堂 快读课文，忆魅力课堂之概 在课堂中的人物是哪几位？ “侍坐”是什么意思？ 课文围绕什么话题展开？ 孔子为何说“吾与点也”？ “孔子与曾点者，以点之言为太平社会之缩影也。”〔见杨树达《论语疏证》〕 “全文突出了儒家的礼乐治国的理想。”〔 刘盼遂等主编的《中国历代散文选》上册第116页〕 今以《论语》考之，孔子本有行道救世之心，而终不得志，因此他有‘道不行，乘桴浮于海’的话和‘欲居九夷’的想法；孔子又说：‘饭疏食（吃粗糙的食物）饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣；不义而富且贵，于我如浮云!’”〔《先秦文学参考资料》第349页〕 * * 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 问“志” 言“志” 评“志” 与当下相比，孔子课堂的魅力表现在哪些方面？ （要求：各小组先说出观点，这是什么样的课堂。再从文章中找根据分析论证，言之有理即可。） 小组合作，论魅力课堂之状 讨 论： 讨 论： 第五组 第四组 第三组 第二组 第一组 依 据 观 点 魅力课堂之我见 老师留给学生充分思考想象空间的课堂。 宽松和谐、平等友好，自由开放的课堂。 以学生为主导，老师为引导的欢乐课堂。 老师循循善诱，学生畅所欲言的活跃课堂。 老师因材施教，尊重学生个性的课堂。 ······ 这样与众不同别开生面具有魅力的课堂归功于谁 角色扮演，寻魅力课堂之源 思 考： 曾皙 子路 冉有 孔子 公西华 轻率急躁， 但不失自信 谨慎小心 谦虚退让 忍让、虚心 善于辞令 洒脱高雅 从容淡定 曾皙 子路 冉有 孔子 公西华 轻率急躁， 但不失自信 谨慎小心 谦虚退让 忍让、虚心 善于辞令 洒脱高雅 从容淡定 和蔼可亲、平易近人 循循善诱 *
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